15 марта 2022 год урок литературы 6 - А класс

 Ребята ! Сегодня мы начинаем новую, но очень интересную тему." Родная природа в стихотворениях русских поэтов ХIХ века". Да, мы будем изучать прекрасные поэтические произведения: выразительно читать, анализировать, учить наизусть и высказывать своё отношение к ним.

Пятнадцатое марта

Классная работа

Тема. Я.П. Полонский. "По горам две хмурых тучи..."," Посмотри, какая мгла..."

        Художественные средства, передающие различные состояния в пейзажной лирике.

          Е.А. Баратынский." Чудный град ", " Весна, весна! Как воздух чист!"

         Образы родной природы в пейзажной лирике.

 Ребята ! Родная природа - неисчерпаемый, бесконечный источник родной поэзии.В нашем учебнике представлены лучшие образцы пейзажной лирики русских поэтов ХIХ века.Сегодня вы познакомитесь с некоторыми их них и попробуете понять, как неяркий , спокойный русский пейзаж может преображаться, являться всякий раз по-новому, волновать и удивлять нас.

 1. Сообщение о  Е.А. Баратынском. 

                      Евгений Абрамович Баратынский  ( 1800 - 1844 )

Известный русский поэт золотого века. Родился в дворянской семье Отец его был помещик, отставной генерал - лейтенант.

Баратынский  получил домашнее образование, учился в частном пансионе в Петербурге, а в 12 лет его отдали  в Пажеский корпус.

Он был другом А.С.Пушкина, К.Рылеева, В.Жуковского. 

В печати выступил в 1819 году, быстро завоевал успех, прославился как мастер элегии.

За свою недолгую жизнь создал множество прекрасных стихотворений , несколько поэм.

С детства Баратынский любил поэзию и читал стихи.

1825 год - вышло в свет собрание его стихов.

Умер во время путешествия за границу в Неаполе .

2.Работа со стихотворениями :

   - чтение вслух стих. " Чудный град порой сольётся...";

   - подумайте, как бы вы ответили на вопросы :

а)Как поэт передаёт лёгкость, зыбкость, изменчивость картин , создаваемых движением облаков?

б)С каким чувством поэт говорит о быстром исчезновении " мгновенных созданий поэтической мечты ?

3. Прочитайте стихотворение " ВЕСНА, ВЕСНА !КАК ВОЗДУХ ЧИСТ !..." вслух.

4. Анализ прочитанного :

Стихотворение отличает восклицательная интонация, его пронизывает чувство восхищения, единения с обновляющейся природой.Ослепительная лазурь неба. картина весны необычайно яркая, радостная, полная света и воздуха.

Лексика приподнятая, радостная. такую картину создают эпитеты :лазурь живая, яркая вышина,заздравный гимн .

Картину обогащают метафоры и олицетворения : на крыльях ветерка, взревев, река несёт, древа обнажены.

Природа уподобляется человеку, живому существу, душа человека стремится к гармонии.

5.Повторение литературных терминов :

   Эпитеты - художественное определение.

   Метафора - слово или выражение, употреблённое в переносном смысле, вместо другого.

   Олицетворение - изображение неживых предметов в виде живых существ.

6.Выразительное повторное чтение стих. " Весна, весна !..."

Давайте познакомимся с творчеством ещё одного поэта.

                  Яков Петрович Полонский  (1819 - 1898 ).

Полонский прожил долгую жизнь, 60 лет из которой он отдал поэтическому творчеству.

Детство его прошло в Рязани. Природа одарила его живым , богатым воображением.

Природа привлекала поэта как живописца . В его альбомах и тетрадях стихи чередуются с рисунками карандашом, иногда пером.

Одно время Полонский хотел стать художником, но победило призвание поэта.

Его поэтическое творчество привлекало внимание композиторов - Чайковского, Даргомыжского, Рахманинова.Многие его стихи стали песнями.

1.Прочтите историю создания Полонским стихотворения " По горам две хмурых тучи..." с.285

2.Прочитайте это стихотворение сначала про себя, а затем выразительно вслух.

3. Подготовьте выразительное чтение стихотворения " Посмотри - какая мгла...", передав сказочно - романтическую атмосферу произведения.

4.Представьте, что вы пишите музыку. Попробуйте спеть это стихотворение,  подобрав свою мелодию. Уверена, у вас это получится. И даже очень.

Дом. задание : Выучите стих. " Весна, весна ! как воздух чист!.." наизусть.

                           Напишите сочинение - миниатюру " Что мне понравилось в стихотворениях Полонского и Баратынского,(" Оформите работу на листочках так, как мы делаем всегда )