23 мая урок русского языка 6-А

 Здравствуйте, ребята!

Сегодня вы будете выполнять работу самостоятельно. При выполнении орфографического диктанта будете находить слово на .эту орфограмму и записывать рядом . А затем запишите предложения и выполните синтаксический разбор .

Итак , начинаем работу. Немного подскажу как выполнить первое задание.

Запишите в тетради:

Двадцать третье мая

Классная работа

1.Орфографический диктант.

Распределите слова в соответствии с их орфограммами. Орфограмму подчеркните.

1.Буквы З-С на конце приставок: …

2.Разделительные твёрдый знак Ъ и мягкий знак Ь: …

3. Безударные проверяемые гласные в корне: …

4. Буквы Е и И в окончаниях глаголов I и II спряжения: …

5. Непроверяемые гласные: …

6. -ТЬСЯ-, -ТСЯ- в глаголах: …

7.Дефис в сложных словах: …

Слова для справок: ра..стилалась, бе..конечная, цеп..ю, х..лмов, носят..ся, з..млёй, маш..т, крыл..ями, бур..яне ,  выраст..т, ед..т , показывает..ся, ярко/ж..лтым, тянут..ся, пш..ницы, какой/то, что/то, ра..машистое, б..гатырское.

    Пишем так : 

1_ Буквы З - С на конце приставок : расстилалась , бесконечная  и т. д.( приставки

                                                            выделите , конечные буквы з и  с подчеркните ) .....

2_ Безударные проверяемые гласные в корне : .....

 Так вы выполните все задания . Если будете сомневаться , на форзацах             учебника   найдёте  виды орфограмм и увидите  как их нужно выделить ) !!!

2.Перепишите. Выполните синтаксический разбор предложений:

 

Над поблекшей травой носят..ся грачи,  все они похожи друг на друга и делают степь ещё более однообразной.

И опять бегут мимо глаз бур..ян,  х..лмы, грачи.

Вместо д..роги по степи тянулось что/то необыкновенно ш..рокое,  ра..машистое и б..гатырское.

Домашнее задание

§76-87 повт.