12.09.2022 год урок русского языка 11-Б класс

 

Здравствуйте, ребята!

Давайте начнем нашу работу. Сегодня мы с вами повторим понятие языковая норма; научимся различать грамматические ошибки, повторим орфоэпические и лексические нормы языка; а также разберем задания ЕГЭ, связанные с речевыми нормами и культурой речи.

Записываем в тетради:                        

Двенадцатое сентября

Классная работа

Общие сведения о языке. Культура речи. Языковая норма

 

Начнем с «Орфографической пятиминутки».

Задание 1.

Запишите текст. Объясните правописание орфограмм, расстановку знаков препинания. Определите стиль, основную мысль текста, обоснуйте свой ответ.

 

(1) Существуют неписаные и писаные правила поведения людей, правила хорошего тона. (2) Соблюдение или несоблюдение этих правил характеризует воспитанность и культуру человека. (3) Придерживаясь их, человек ведет себя соответствующим образом на работе, в школе, театре, на улице, дома. (4) Но с теми же людьми происходит странная вещь, когда они попадают в лес, на природу. (5) Почему-то считается, что здесь не нужны никакие правила.

 

Задание 2.

Вспомним теоретический материал по теме “Правописание Н – НН в причастиях и отглагольных прилагательных” (по материалам задания А14 ЕГЭ). Выполните тестовые задания.

 

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н ? ( задания 1,2,3);

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется –НН- ? ( задания 4, 5 ).

1. По приказу дивизио(1)го командира войска были сосредоточе(2)ы на левом фланге и искус(3)о замаскирова(4)ы.

1) 1, 2

2) 2, 3, 4

3) 2, 3

4) 1, 2, 3, 4

2. Непуга(1)ые птицы сосредоточе(2)о искали рыбную добычу на песча(3)ой отмели.

1) 1, 3

2) 1, 2, 3

3) 2, 3

4) 1, 2

3. Стран(1)ики шли по неезже(2)ой дороге, затем продолжили свой путь по некоше(3)ому лугу.

1) 1, 2, 3

2) 1, 2

3) 2, 3

4) 1, 3

 

 

4. Прихожая была уставле(1)а какими-то коробками  и ящиками; на деревя(2)ой стене, краше(3)ой под кирпич, висел поноше(4)ый серый плащ.

1) 1, 2, 3,4

2) 2, 3 ,4

3) 2, 4

4)1,2,3

5. Его сестра, с карими смышле(1)ыми глазами, писа(3)ая красавица, встретила нас у каме(3)ых ворот замка.

1) 2, 3

2)  2

3) 1, 2, 3

4)  3

 

В каком примере на месте пропуска пишется НН

1. 1) комиссия созда…ая

     2) непроше..ный гость

     3) дважды стира…ая куртка

     4) полотня…ая ткань

 

2. 1) плете…ая корзинка

     2) приказа…о отойти

     3) маринова…ые грибы        

     4) песча…ый бархан

Внимательно прочитайте материал

Культура речи – это неотъемлемая часть культуры человека. Это означает, что говорящий и пишущий могут излагать свои мысли в соответствии с содержанием, правильно и выразительно.

Что же такое языковая норма ?

Языковая норма – это одно из ключевых понятий в учении о правильной речи.

Норма литературного языка – это общепринятое употребление слов, словосочетаний, форм слова, синтаксических конструкций, закреплленные в словарях и справочниках.

             Основные языковые нормы:

_орфоэпические ;

_лексические ;

_грамматические ( морфологические, синтаксические ) ;

_пунктуационные.

 

 

Основные признаки нормы:

1) относительная устойчивость;

2) общеупотребительность;

3) обязательность.

Ряд заданий ЕГЭ проверяет уровень владения нормами русского языка: орфоэпическими, лексическими, грамматическими.

 

 

 

Запишите в тетради ,что такое культура речи, языковая норма и основные языковые нормы.

 

Ребята, задания выполните письменно в тетрадях.

Задание 1.

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения : неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

сОгнутый , началА, слИвовый, цепОчка, дОсуг.

Рядом припишите слова, произнесите их ,поставьте ударение и запомните их произношение.

СирОты, красИвее, взялА, тОрты, бАнты, звонИт, позвонИт.

Задание 2.

Исправьте лексическую ошибку в предложении , подобрав к выделенному слову пароним. Запишите предложение правильно.

Второй день все суетились: прибыли из Китая чиновники с ДИПЛОМАТИЧНОЙ миссией.

 

Задание 3.

Исправьте грамматические и речевые ошибки в отрывках из сочинений учащихся и запишите свой вариант.

а) Автор текста задаёт вопросом: какая должна быть книга для чтения ?

б) В этом рассказе автор рассказывает, как мало в наш век люди стали читать книг.

в) В тексте по Д.Гранину автор поднимает проблему о великодушии человека.