24.11.2022 г. онлайн-урок по русскому языку 5-Б класс

     Здравствуйте, ребята! Начинаем урок русского языка.

Двадцать четвёртое ноября

Классная работа

Тема.                                        Морфемика как раздел лингвистики

                                   Морфема как минимальная значимая единица языка

1. Словарная работа. Диктант (с объяснением)

    Плащ, праздник, ёжик, население, чувства, вьюга, тетрадь, тропинка, звёздный, долина, ручьи, внизу, подружка, скользкий, дичь, налево, пробка, лестница, жизнь.

2. Фонетический разбор слова Ёжик.

3. Работа с тестами

1. В каком слове на конце не пишется ь?

а) плащ...

б) помощ...

в) глуш...

г) полноч...

2. В каком ряду одна и та же буква?

а) по тропинк..., на станци...

б) у дорожк..., о счасть...

в) от радост..., на трамва...

г) у сирен..., к дочер...

3. В каком словосочетании есть сущ. 3-го скл.?

а) купили тюль

б) пачка вафель

в) звук виолончели

г) решение задач

4. Какой глагол относится к I спряжению?

а) водить

б) спать

в) вести

г) солить

4. Работа по теме урока

    Из материала темы "Лексикология" мы узнали, что каждое слово состоит из частей.

    Как вы думаете, значит ли что-то каждая часть или значимо только целое слово?

    Корень слова имеет определённое значение. Приставки, суффиксы помогают образовать новые слова с новым значением. Окончание - помогает слову составить словосочетание.

    Поэтому каждая часть важна для слова. Каждая имеет определённое значение.

    Части слова называются морфемами.

Запишите:

Морфемы: приставка, корень, суффикс, окончание.

- А почему же основы нет среди морфем?

- Работа с учебником, §70-71, часть 2, с.4

а) чтение диалога и теоретического материала, с.4;

б) самостоятельное наблюдение, с.5 и обсуждение.

5. Упражнения

1) Упр. 376 - выполнение задания.

2) Вопросы:

- Как легко и правильно выделить морфемы в словах? (Надо подобрать однокоренные слова с другими морфемами или другим составом морфем: уборка - прибрать; хлебный - хлеб).

3) Упр. 377 - комментированно

6. Итоги урока. 

Суметь ответить на вопросы:

- Что называется морфемой?

- Все ли морфемы имеют значение?

- Почему основа - не морфема?

- Для чего служит каждая из морфем?

Домашнее задание. Упр. 378, §70-71