01.02.2023 элективный курс "Теория написания сочинений разных жанров" 11 - А, Б классы

 Здравствуйте, ребята!

Первое февраля

Классная работа

Тема. Практическая работа по усвоению алгоритма написания сочинения-рассуждения в формате ГИА

Рекомендации, советы

1. Как отличить комментарий от пересказа:

• При пересказе мы говорим о том, что делают герои.
• Комментируя, мы говорим о том, что делает автор.

Материал для справок: 

- проблему... автор раскрывает на примере...;

- рассказчик не случайно подчеркивает...

- писатель восхищается, любуется, сочувствует...

2. Композиция рассуждения

1) Вступление (зачин) - сообщаются предварительные сведения о предмете рассуждения.

2) Основная часть:

- формирование основного тезиса;

- приведение аргументов.

3) Заключение (вывод).

3. Ознакомление с алгоритмом построения сочинения-рассуждения 

1) Прочитайте задание. Сформулируйте определение слова, данного в задании.

2) В первом абзаце - вступление, взяв в качестве тезиса данные определения.

3) Найдите в тексте один пример, подтверждающий определение. Дайте комментарий. Отметьте номер предложения.

4) Во втором абзаце включить один пример из текста (или указать номер предложения, или цитату), используйте речевые клише.

5) В третьем абзаце - один пример из своего жизненного опыта, который подтверждает определение (речевое клише).

6) В четвертом абзаце напишите заключение (вывод) (речевое клише).

4. Пишем сочинение

План

1. Тезис

2. Аргумент №1 с примером

3. Аргумент №2 с примером

4. Вывод

Помните, что каждый пункт плана соответствует новому абзацу!

Домашнее задание. Напишите сочинение-рассуждение: 

1)раскрывая смысл высказывания писателя К.Г. Паустовского: "Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения".

2) Тезис: речь человека - это показатель его интеллектуального и нравственного развития.