27 марта 2023 год урок русского языка 11 - Б класс

Добрый день. ребята ! Начинаем урок русского языка.

                                        Двадцать седьмое марта

                                                    Классная работа

Тема . Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными

1. Словарная работа. Запишите слова, правильно поставьте ударение, прочитайте их            вслух и запомните. Найдите слово. в котором неверно поставлено ударение, запишите его правильно.

РвалА, отклЮченный. жалюзИ, тамОжня, озлОбить, положИть, одолжИт, лгалА.

2 . Повторение. Запишите предложения, расставляя знаки препинания, Выделите грамматические основы. Выделите союзы и укажите вид придаточного.

Было слышно как в саду тихо шуршал дождь.

Меня спросили,знаю ли я решение этой задачи .

Я попросил его чтобы он захватил ружьё.

Птицу которая умеет вытягивать шею и вертеть ею прозвали вертишейкой.

Часто возвращаешься в мыслях к тем минутам которыми однажды был очарован.

3. СПП с придаточными обстоятельственными

 Сегодня мы повторим материал о СПП .Все СПП делятся на три группы :    изъяснительные ( вопросы косвенных падежей Р., Д., В., Т., П.) ;

определительные ( вопросы какой? какая ? какое ? какие ? чей ? чья ? чьё ? чьи ? )

обстоятельственные ( смысловые вопросы  где ? куда? почему ? с какой целью ? зачем ? когда ? )

   Придаточные обстоятельственные делятся на придаточные

- места    ( где ? куда ?  откуда ? )

- времени  ( когда? как долго ? с каких пор ? до каких пор ? )

- образа действия, меры и степени  ( как?  каким образом ? в какой степени ? )

- сравнительные ( как ? )

- цели ( для чего ?  зачем ?  с какой целью ? )

- причины ( почему ? отчего ? вследствие чего ? )

- условия ( при каком условии ? )

- уступки ( несмотря на что ? )

- следствия и присоединительные ( вследствие чего ? )

 В СПП придаточные обстоятельственные связываются с главными предложениями при помощи СОЮЗОВ и  СОЮЗНЫХ СЛОВ.

Придаточные предложения могут стоять перед главным, после него и внутри его.

 4. Упражнение .  Спишите предложения, выделите грамматические основы, укажите союзы, главную и придаточную части . Укажите группу придаточного.

 Чтобы многое знать надо много учиться. И так как река обмелела поубавилось в ней и рыбы. Мы свернули налево, туда где блеснул огонёк. Уже вечерело когда лодка обогнув скалу причалила к берегу. Друзей ты сможешь обрести когда сам будешь хорошим другом. Человек идёт всё выше и выше как бы ни была тропка крута.

 

Домашнее задание.  Упр. 117 ,с. 84, повт. правила с. 82 ( вопросы 12, 13, 14 )