11 марта 2022 урок литературы 6-А

        Здравствуйте, ребята ! Сегодня мы выполним итоговую работу по теме :

"Творчество А.П.Чехова, Н.С.Лескова, Н.А.Некрасова, И.С.Тургенева, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета."  (тесты )

 

 

 

1.     Ребята, работу выполняйте на двойном листочке в линию (работу принести в школу, 18 марта ( пятница, с 10 до 12 часов ).

На 7 строке сверху подписываем:

Работа ( тесты)

по литературе

ученика (ученицы) 6- А класса

Перевальской гимназии №1

ФИ в Р.п.

2.     Раскрываем лист и пишем:

                Одиннадцатое марта                              

Тема .Творчество А.П.Чехова, Н.С.Лескова, Н.А.Некрасова, И.С.Тургенева, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета

1 (2) вариант (как сидите в классе!)

3.Отвечаем на вопросы (цифра-буква)

1 вариант

1. Как называется эпиграф к стихотворению «Железная дорога»?

а) «Беседа в дороге»; б) «Разговор в пути»; в) «Разговор в вагоне»; г) «Однажды в дороге»

2. «Государь посмотрел и видит: точно, лежит на серебряном подносе самая крошечная…»:

а) фигурка; б) блоха; в) игрушка; г) соринка.

3.  В каком орехе «аглицкая блоха лежала»: а) в золотом; б) серебряном; в) малахитовом;

г) бриллиантовом.

4.В первой части «Железной дороги» Н.Некрасова дан: а) зимний пейзаж; б) летний; в) осенний;

г) весенний.

5. О чувствах лирического героя, который оказался один в лесу, рассказывается в стихотворении А.Фета: а) «Еще майская ночь»; б) «С поляны коршун поднялся»; в) «Листья»; г) «Ель рукавом мне тропинку завесила…».

6. О грозе рассказывается в стихотворении Ф.Тютчева: а) «Неохотно и несмело…»; б) «Ель рукавом мне тропинку завесила…»; в) «Учись у них – у дуба, у березы…»; г) «Листья».

7. В стихотворении Ф.Тютчева «С поляны коршун поднялся…» поэт говорит о: а) быстротечности человеческой жизни; б) гармонии в природе; в) недосягаемости для человека желаемого идеала;

г) беззащитности человека перед природой.

8. Определите стихотворный размер, начертите схему

Какая ночь! На всем такая нега!

Благодарю, родной полночный край!

9.Кто из героев «Бежина луга» всё время лежал под угловатой рогожей: а) Федя; б) Илюша;

в) Павлуша; г) Ваня.

10. Жанр произведения И.Тургенева «Бежин луг»: а) повесть; б) рассказ; в) басня; г) сказка.

11.От кого пахло ветчиной и кофейной гущей (А.Чехов «Толстый и тонкий»): а) Нафанаила;

б) толстого; в) Луизы; г) тонкого.

12.Почему к акцизному не удалось отправить депешу (А.Чехов «Лошадиная фамилия»): а) не знали адреса; б) не умели писать; в) забыли фамилию; г) доктор рассоветовал.

 

2 вариант

1.Имя царя («Железная дорога» Н.Некрасова): а) голод; б) Николай; в) труд; г) Ваня.

2.Какую привычку советует перенять  рассказчик стихотворения «Железная дорога»: а) к отдыху;

 б) к труду; в) говорить правду; г) к творчеству.

3.  Сколько рублей дал Платов за работу Левше: а)50; б) 100; в) 200; г) 10.

4. Какую работу выполнял левша: а) делал подковы; б) выбивал на подковах имена; в) ковал гвоздики, на которых держались подковы; г) делал мечи и сабли.

5. Определите стихотворный размер, начертите схему:

Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи…

 6. В стихотворении «Учись у них – у дуба, у березы…» А.Фет призывает учиться у природы:

а) мужеству и стойкости; б) гармонии; в) умению жить недолго, но ярко; г) стремлению к свободе.

7.Почему Феклиста «не в своем уме» (И.Тургенев «Бежин луг»): а) как-то на фабрике повстречала домового; б) водяной её испортил; в) у неё сын утонул; г) после встречи с русалкой.

8. Кто из мальчишек видел, как уходил на рассвете охотник-рассказчик: а) Федя; б) Павлуша;

в) Илюша; г) Костя.

9.О разоблачении лицемерия идет речь в произведении: а) А.Чехова «Толстый и тонкий» б) А.Чехова «Лошадиная фамилия»; в) И.Тургенева «Бежин луг»; г) Н.Лескова «Левша».

10. О ком речь: «Его в Саратове каждая собака знает» (А.Чехова «Лошадиная фамилия»): а) о генерале; б) об акцизном; в) о приказчике; г) о докторе.

11.Какое художественное средство использует А.Фет в строках: «Берёзы ждут. Их лист полупрозрачный / Застенчиво манит и тешит взор»: а) эпитет; б) метафора; в) сравнение;

 г) гипербола.

12.О быстротечной жизни листьев и людей идёт речь в стихотворении Ф.Тютчева: а) «С поляны коршун поднялся»; б) «Неохотно и несмело»; в) «Листья».

ДЗ: с.285-286 – выразит. чтение стихотворений; выучить наизусть стихотворение Баратынского " Весна, весна ! Как воздух чист !"