11 апреля 2022 год урок русского языка 6 - А класс

 Здравствуйте , ребята ! Сегодня мы закрепим знания о спряжении глаголов, его основных свойствах . А для этого вы должны знать наизусть некоторые правила :

1. I  и  II спряжение глаголов ;

2. правописание Е или И в окончаниях глаголов ;

3. разноспрягаемые глаголы.

     Особо хочется напомнить о стихотворении о спряжении глаголов , которое учили в 5 классе и выучили на предыдущих уроках. Повторяйте их всё время, и вы легко сможете определить спряжение глаголов !!!  Работаем в рабочих тетрадях, не на листочках. Окончилась тетрадь - заведи новую, подпиши и пиши.

                                                Одиннадцатое  апреля

                                                 Классная  работа

Тема.                                         Разноспрягаемые глаголы

           1.Вспомним , что у глаголов есть  вид, время , спряжение, окончания, лицо, число.

              Спишите, глаголы поставьте в нужном лице, определите спряжение и окончание.

              Дерево ( держаться ) корнями , а человек - друзьями. Мягко ( стелить ) , да жёстко                  спать. Огонь маслом не ( потушить ) .

            2. Списать , выделить окончания глаголов .

              Писать, вырезать, держат , спасти, рисуешь. стелют, кричали, цветёт.

            3. Запиши разноспрягаемые глаголы. Вспомни , почему глаголы так называются .

                В русском языке их только три : ХОТЕТЬ , БЕЖАТЬ, ЧТИТЬ . Запиши их с новой                        строчки и выучи ! 

             4. Есть глаголы , которые спрягаются особо, т. е. не относятся ни к I , ни ко IIспряжению.

                 Это глаголы  есть  и  дать . Запишите эти глаголы и выполните упр. 525 и 526 (устно ).

            5.  Самостоятельная работа. 

                 Спишите предложения, раскрывая скобки. Укажите вид , время, лицо, число ,                                   спряжение. Выделите окончание . 

                 Мы ( смотреть и любоваться ) этой чудесной картиной . Чуть - чуть ( дышать )                       тёплый ветерок.и слегка ( колыхать ) листья на деревьях . Мы ( хотеть ) стать                         наездниками .

               Домашнее задание. Упр. 520 ; выучить правила - таблицы с. 101 , 106, 107.