12 апреля 2022 год урок литературы 6 - А класс

 Ребята ! Мы продолжаем работу над содержанием рассказа В. П. Астафьева " Конь с розовой гривой ", познакомимся с самобытностью героев , особенностями народной речи.

                                                      Двенадцатое апреля

                                                        Классная работа 

Тема.                       В.П. Астафьев . " Конь с розовой гривой "

Самобытность героев рассказа . 

Особенности использования народной речи.

Юмор в рассказе.

1. В своём рассказе Астафьев использовал народную речь , свойственную речи деревенских жителей Сибири 20 - 30 годов  ХХ века.

Диалектные слова - для передачи местного колорита ; для усиления комичности конфликтов , для выразительности языка персонажей .

Нейтральная лексика - создает словам эмоциональную окраску.

Просторечная лексика - употребляется в целях сниженной грубоватой оценки предмета речи .

Разговорная речь - употребляется в условиях свободного общения .

Эти слова помогают лучше представить быт ,обычаи и культуру далёкой Сибири. Помогает лучше представить героев , их жизнь . 

2. Яркость и спмобытность героев представлены образами Саньки Левонтьева , бабушки Екатерины Петровны.

3. Варианты цитатных характеристик героев . 

Катерина Петровна :_ "Набери туесок. Я повезу свои ягоды в город , твои тоже продам и куплю тебе пряник".

_ " Бабушка знает все мои повадки ".

_ " А бабушка только кричит да нет - неи и поддаст - у неё не задержится "

_ " - Своих вечно потачил ! - шумела бабушка. - Теперь этому ! А он уже мошенничает ". 

_ " А мой - то малой - то ! ...Чего утворил ! ..."

Санька Левонтьев : 

_ " Санька тоже пожрал , так ничего -о -о "

_ " Вскоре братья Левонтьевы как - то незаметно помирились ".

_ " Дальше всех в пещеру забежал Санька ".

_ " Знаешь чё ? - проговорив с братанами, вернулся ко мне Санька. - Ты в туес травы натолкай. а сверху ягод - и готово дело ! ..."

3. Работа с иллюстрацией.

_ Какой эпизод изображён на иллюстрации в учебнике ( с.81 ) ?

_Что, по -  вашему , передано особенно удачно ?

Найдите в тексте эпизод , который можно подписать под иллюстрацией. 

Домашнее задание . Выписать несколько цитат , которые характеризуют героев рассказа , их речь.