19 апреля 2022 год урок литературы 6 - А класс

 Ребята ! Сегодня мы продолжаем работу над изучением повести В.Г. Распутина " Уроки французского ".

                                                                Девятнадцатого апреля 

                                                                  Классная работа

Тема.                В. Г. Распутин . Рассказ " Уроки французского "

                        Отражение в повести трудностей военного времени

1. Работа со статьёй  " Уроки доброты " , с. 85 , 86. Чтение статьи вслух.

  Работа над вопросами , с. 86.  Запишите ключевые слова и их объяснение.

Есть такие понятия : духовная память и духовный опыт человека.

Они должны присутствовать в каждом из нас , независимо от нашего возраста.

Это главное , которое даёт нам нравственное направление вперёд.

2. Чтение и обсуждение отрывка из статьи " Из истории создания рассказа "Уроки французского"

      В своём рассказе писатель рассказал об одной учительнице , а посвятил рассказ другой.

Посвящение рассказа матери трагически погибшего писателя и драматурга Александра 

Вампилова , тоже учительнице , объясняется , во - первых , желанием Распутина 

поддержать мать погибшего друга, а во - вторых , желанием поблагодарить таким образом 

всех учителей , дававших когда - то уроки доброты.

 3. Беседа по рассказу " Уроки французского 

         _ О каком времени пишет писатель ?

         Да, это были первые послевоенные годы, неустроенные , голодные...

         Людям рано приходилось взрослеть , брать на себя взрослые обязательства.

          В семье не было денег. Колхозникам не платили денег ; за отработанные смены (Трудодни)

им ставили " палочки "в учётные книги и потом по этим "палочкам " выдавали муку , картошку.

          _ С какими трудностями пришлось столкнуться мальчику на первых порах своей 

              самостоятельной жизни ?

          _ Какие черты характера проявились в борьбе с этими трудностями ?

             Непривычными оказались трудности с французским , а мальчик учился хорошо.

             Тяжело было переносить голод.

             Ещё тяжелее было осознавать , что кто - то ворует еду, которую, отрывая от младших 

              детей, посылала мать .

             Но самым страшным оказалась тоска по дому !

              Надо было быть мужественным , настойчивым и терпеливым, чтобы переносить

               всё это . Кроме того ,испытания развили в мальчике чувство ответственности и 

               бережное отношение к матери.

         _ Найдите описание полянки ,где играли в " чику ".Какое значение имеет эта зарисовка ?

        _ Почему мальчик стал играть в " чику " ?

        _ Почему Владик и Птаха избили героя ?

     4. Обсуждение вопросов 1 , 2 рубрики " Размышляем о прочитанном " , с.121.

Домашнее задание .            Подготовить рассказ о герое по плану, который записан на с. 122-123.

                                              Дать письменный ответ на вопрос "Что в характере героя вызывает уважение уже с первых страниц рассказа ?(  Ответ писать в ТЕТРАДИ )