26 апреля 2022 год урок литературы 6 - А класс

 Ребята ! Продолжаем урок по ознакомлению с творчеством В. Г. Распутина.Остановимся на анализе рассказа " Уроки французского ".

Обратите на правописание слова французский -  француз - ск - ий.

                                             Двадцать шестое апреля 

                                              Классная работа

Тема .                                       Развитие речи № 11

                                           Составление цитатной таблицы

                                        " Черты характера главного героя " 

  К рассказу запишите план , который поможет составить таблицу.

                                                    ПЛАН

_1 .ОТВЕТСТВЕННОЕ ОТНОШЕНИЕ ГЕРОЯ К УЧЁБЕ ( с. 89 . абз. 1 , с.99, абз. II  )

_2. СТРЕМЛЕНИЕ К ЗНАНИЯМ ( с. 88. абз. II, с. 113, абз. 1 )

_3. НРАВСТВЕННАЯ СТОЙКОСТЬ ( с. 89 ,1 абз.снизу , с.94 , абз.III , с. 112, абз.посл. снизу  )

_4. СТРЕМЛЕНИЕ К ПРАВДЕ И СПРАВЕДЛИВОСТИ ( с.103 , абз.1,   с. 104 .абз. 1 ,)

_5. ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО ДОСТОИНСТВА  ( с. 104 . абз. IV , с. 110. абз.III, с. 117, абз.II 

_6. ГОРДОСТЬ И ЗАСТЕНЧИВОСТЬ ( с. 95 , абз. III , с. 107 . абз. II, с. 108 , абз.III )

_7. ТЕРПЕНИЕ , УМЕНИЕ ПЕРЕНОСИТЬ БОЛЬ И ОБИДУ ( с.90 , абз. III, с. 98 , предпосл.абз.)

_8. НЕПРИЯТИЕ ОБМАНА И ПРЕДАТЕЛЬСТВА ( с. 99, абз.II  с.117, посл.абз. . с.118. предпосл.абз. )

  А теперь по этому плану будем составлять план цитатный. Я помогу написать ответы к трём частям плана , а потом вы напишите сами. Я даже укажу страницы и абзацы нужные

   _1. " Затем я сюда и приехал , другого дела у меня здесь не было , а относиться спустя рукава к тому , что на меня возлагалось, я тогда ещё не умел ".

          " Как идти в школу в таком виде, я не представлял, но как-то идти надо было , пропускать по какой бы то ни было причине уроки я не решался ".

   _2. "Учился я хорошо , в школу ходил с удовольствием и в деревне признавался за грамотея..."

          " Как-то невольно и незаметно , сам того не ожидая , я почувствовал вкус к языку и в свободные минуты без всякого понукания лез в словарик, заглядывал в самые дальние в учебнике тексты " .

_3.   " Хотелось мне только одного, мечталось об одном - домой и домой. Я сильно похудел : мать , приехавшая в конце сентября , испугалась за меня. При ней я крепился , не жаловался и не плакал , но когда она стала уезжать , не выдержал и с рёвом побежал за машиной....... Я опомнился и убежал ".

         " Я добился того , что из десяти бросков три или четыре угадывали точно на деньги".

         " Она сделала ещё попытку посадить меня за стол - напрасно. Тут я был непреклонен, упрямства во мне хватало на десятерых ". 

  _4.

А теперь вы смотрите к пункту 4 страницы и абзацы и записываете небольшую цитату. Перепишите те цитаты , которые я вам дала, а ниже продолжите выбирать и записывать из учебника цитаты. Это и будет вашей работой дома.

Это письменная работа , и за неё будут выставлены оценки в журнал по литературе !!!

Домашнее задание .          Написать цитатный план " Черты характера главного героя ".