05 сентября 2022 года урок русского языка 7-А класс

 Здравствуйте, ребята ! Начинаем урок русского языка. На уроках мы будем изучать теоретический материал, выполнять как устные, так и письменные упражнения, писать диктанты, практические и самостоятельные работы и много интересного узнаете. 

Запишите в тетради :

Пятое сентября

Классная работа

Тема.     Повторение.

               Словообразование самостоятельных частей речи

1. Словарная работа

    Запишите слова, поставьте ударение, запомните правописание.

Словосочетание, предложение, грамматическая основа, подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство ,морфема, словообразование.

2.Повторение о предложении( устно ).

 а)   Предложения бывают простые ( одна грамматическая основа ) и сложные ( две или более грамматических основ ).

    По цели высказывания предложения бывают повествовательные, вопросительные и побудительные . 

б) Списать предложения и выполнить их  синтаксический разбор.

Начался листопад. Листья падали дни и ночи и ложились на сырую траву.Леса моросили дождём облетевшей листвы.

3. Работа с учебником, § 5, с. 13 - 14.

а) поработайте над вопросами , с.13 ( устно ) ;

б) вспомните способы словообразования слов :

- приставочный ( приехать )

-суффиксальный ( лыжник )

-приставочно-суффиксальный (подоконник )

-сложение слов, основ, начальных букв ( театр-студия, милосердие, вуз, ГИА )

-переход из одной части речи в другую ( столовая посуда -  есть в  столовой )

 -Как вы думаете, может ли суффикс стоять после окончания ?

Может ! Это суффикс  - СЯ !!!

ЗАПОМНИТЕ : 

Чтобы правильно написать слова, нужно знать его состав, его словообразование. 

в)  состав слова - морфемы : корень, окончание, приставка, суффикс

4.Упр. 24 ( письменно )

!!! порядок разбора слов по составу на с. 206 ( он немного изменился ; теперь сначала выделяем окончание, потом основу,затем суффикс и приставку, а затем корень )

5. Упр. 25 ( письменно ).Выполнить такие задания :

- прочитать текст и озаглавить его ;

- выписать слова, образованные с помощью 1) приставок, а затем с помошью суффиксов;

- выполнить словообразовательный разбор слов по образцу ( план разбора найдёте на с. 206            ниже морфемного разбора ).

Домашнее задание.           Упр. 27 ( письменно ) , § 5, ответить на вопросы ( устно ).