14.09.2022 г., урок по литературы 7-А класс

 Доброе утро , ребята ! Начинаем урок литературы.

                                                    Четырнадцатое сентября

                                                       Классная работа

Тема:                                               Развитие речи   

          Стихотворения А.С.Пушкина   " И.И. Пущину ", "На хОлмах Грузии..." 

Работа над идейно-тематическим содержанием  стихотворений

Выразительное чтение стихотворений

      1. Повторение. Вопросы, на которые вы, ребята, должны знать ответы.

_ Что вы знаете о детстве  А.С.Пушкина ?

_Где учился Пушкин ? 
_Кто были его друзья ?

_Какие стихотворения поэта вы знаете ?

_О чём они ?         

2. Викторина " Произведения А.С Пушкина " (письменно ).Ответьте одним словом.

1)  Назовите действующих лиц " Сказки  о мёртвой царевне".

2)  Кто помогает королевичу Елисею разыскать царевну ?

3) Назовите имя князя. которому Пушкин посвятил стихотворение ?

4) Как звали няню Пушкина ?

5) Какие краски использовал поэт для создания стихотворения " Зимнее утро "?

6) Каким именем назвался Дубровский, проникнув в дом Троекурова ?

7) Как звали Троекурова ? А его дочку ?  

8) Продолжите строку " Унылая пора ..."            

3.Работа над стихотворениями А.С.Пушкина. Записать в тетрадь.

Великий русский поэт, создатель современного русского языка, родоначальник направления " реализм ", издатель литературного журнала " Современник ". Время его творчества можно разделить на несколько периодов. Тематика его стихотворений разнообразная.

 Темы лирики : свободолюбивая, о дружбе и любви, пейзажная , философская, гражданско-патриотическая, о назначении поэта и поэзии. О стихотворениях о дружбе и любви пойдёт сегодня речь.

4. Просмотрите видеоурок по теме " Дружба в жизни и творчестве Пушкина " по ссылке :https://interneturok.ru/lesson/literatura/6-klass/proizvedeniya-russkih-pisatelej-19-veka/druzhba-v-zhizni-i-tvorchestve-pushkina-stihotvorenie-puschinu-hudozhestvennye-osobennosti-stihotvornogo-poslaniya

5. Упражнение в выразительном чтении стихотворение " И.И,Пущину "

6. Работа над стихотворением " На хОлмах Грузии лежит ночная мгла".Выразительное чтение

На хОлмах Грузии лежит ночная мгла;

  Шумит АрАгва предо мною.

Мне грустно и легко, печаль моя светла;

  Печаль моя полна тобою.

Тобой, одной тобой...Унынья моего 

  Ничто не мучит, не тревожит,

И сердце вновь горит и любит - оттого,

  Что не любить оно не может.

Стихотворение написано в 1829 году во время поездки в Закавказье.

Жанр - элегия, род- лирика, направление- сочетание реалистических и романтических начал.

Тема и основная идея .

Тема любви. Лирический герой любит и описывает свои чувства.

Форма. Чередование шестистопного и четырёхстопного ямба; отсутствие деления на строфы,два четверостишия , в обоих перекрёстная рифмовка, чередование женской и мужской рифмы.

Художественное своеобразие :

Пушкин использует пейзажные описания для выражения своих чувств и размышлений на тему любви.

Средства выразительности ; метафоры, олицетворения, повторы.

7. Упражнения в выразительном чтении

Ребята, обратите внимание на ударение в словах : на хОлмах , АрАгва.

Словарь : хОлмы- возвышенности; АрАгва - река в Грузии.

                                                    II урок 

1. Упражнение в выразительном чтении стихотворения" И.И.Пущину" для заучивания наизусть.

    Стихотворение "И.И.Пущину".Мы уже знаем, что оно посвящено самому близкому другу              А.С.Пушкина Ивану Пущину.

 Состоит оно из 8 строк, которые не делятся на строфы. Это стихотворение нужно прочитать не торопясь, с лёгкой грустью. Поэт  в ссылке, он ждёт встречи с другом. 

Внимание : при чтении правильно прочитайте слова : УЕДИНЕННЫЙ, ЗАНЕСЕННЫЙ ( НЕ и  СЕ , а не НЁ , СЁ).

2. Прочитайте стихотворение Пушкина " Во глубине сибирских руд" и стихотворение А.И.Одоевского "Струн вещих пламенные звуки..."

 Дом. задание:                                                      

                      1. Стих. " И. И.Пущину " выучить наизусть                                                                               

                      2.Прочитать поэму " Медный всадник "