22 ноября 2022 год онлайн - урок русского языка 11 - Б класс

 Здравствуйте, ребята ! Начинаем урок русского языка.

                                                           Двадцать второе ноября 

                                                                Классная работа

Тема :                                             Обособление обстоятельств

1.   Словарная работа. Записать слова, произнося их вслух, поставить ударение и запомнить                   произношении.

БалУясь, закУпорив, начАв, начАвшись, отдАв, поднЯв, понЯв, прибЫв, создАв.

2.- Слова какой части речи встретились в орфоэпической разминке?

- Что такое деепричастие? От чего и с помощью чего образуются деепричастия? Что такое деепричастный оборот?

- Как вы думаете, почему для орфоэпической разминки я выбрала  деепричастия? Как это связано с темой урока?

- Слова какой части речи встретились в орфоэпической разминке?

  - Что такое деепричастие? От чего и с помощью чего образуются деепричастия? Что такое деепричастный оборот?

- Как вы думаете, почему для орфоэпической разминки я выбрала  только деепричастия? Как это связано с темой урока?

2). Расставьте недостающие знаки препинания, графически объясните.

1.Я ещё в комнатах услыхал что самовар гудит сильно а  войдя в кухню увидел что он трясётся.

2.Раз идя по шумному проспекту и чувствуя  себя жизнерадостным он испытал счастливое удовольствие.

3.Александр молча протиснулся вперёд отстраняя жену и спустившись на две ступеньки оглядел поле боя.

4.Перед старыми заводами возникали десятки серьёзных проблем не решив которые невозможно было перейти к новым методам постройки кораблей.

             1.Спишите предложения, выделив деепричастия и деепричастные обороты.

1. Ручей журча струится по камням.

2. Владимир оставшись один написал решение об отставке.

3. Благодаря правильному лечению больной чувствовал себя хорошо.

4. Олег чуть побледнев вынул из кармана книжку и листая ее присел к столу.

5. Он удил рыбу стоя босиком.

2. Тренировочное упражнение. Списать, вставить пропущенные знаки                       препинания.

1. Обогнув высокий мыс пароход вошел в залив.

2. На севере слабо мерцая подымались какие-то белесоватые облака.

3. Далеко в вышине вглядевшись молодой человек различил неясные очертания облаков.

4. Вода нехотя переливалась через перекат.

Домашнее задание.          Выписать 5-6 предложений с обособленными                                                                    обстоятельствами и графически выделить их.