29 декабря 2022 год , урок русского языка 5

Здравствуйте, ребята ! Начинаем урок русского языка.

Двадцать девятое декабря

Классная работа

Тема. Разносклоняемые имена существительные

1. Повторение.

Прочитайте и запишите существительные. Вставьте, где нужно Ь. Надпишите род и склонение.

Молодёж..., ковш..., клещ..., реч..., тиш..., хрящ...,брош...,рож..., чи... .

2. Выполнить морфемный анализ слов.

Лесник, положить, изредка, столб.

3. Запишите существительные и надпишите склонение. Пользуйтесь таблицей ( за 27 декабря ).

Ветка, путь, шоссе, окно, орешник, поле, рябь.

Сегодня мы познакомимся с очень интересным явлением в русском языке - разносклоняемыми существительными. Мы ответим на вопросы :

_ Что такое разносклоняемые существительные ?

_ Сколько их в русском языке ?

_ Чем они отличаются от других существительных ?

4. Чтобы ответить на эти вопросы, давайте посмотрим видеоурок по теме :

5.Запишите разносклоняемые существительные и выучите их наизусть.

Бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя.

Эти существительные, как и другие , склоняются по падежам. При склонении у них появляется суффикс - ен .

6. Запишите словосочетания с разносклоняемыми существительными и выделите в них суффикс - ен.

Стоять у знамени, привстать в стремени, разгораться пламенем, прорастить семена, объявлять имена.

Домашнее задание. Запишите словосочетания по образцу, ставя слова в скобках в нужной форме. Выделите суффикс - ен.

Упражнение

Дорожить ( знамя ), назвать по ( имя ), пользоваться коротким ( путь), прийти раньше ( время ), языки яркого ( пламя ), ехать по широкому ( путь ).

Блог учителя русской филологии ГОУ ЛНР "Перевальская гимназия № 1" Колбенко Людмилы Ивановны