03 апреля 2023 год урок русского языка 11 -Б класс

Здравствуйте. ребята !  Продолжаем работу над сложносочиненным предложением и знаках препинания в нём.

Третье апреля

Классная работа

Тема. Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными

Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы продолжим работу над сложноподчиненными предложениями с несколькими придаточными. Какие цели поставим перед собой?

Наша задача – закрепить основные понятия по данной теме, работать над развитием умения определять вид связи в предложениях с несколькими придаточными, продолжить работу над развитием умения постановки знаков препинания. Эта тема очень важна .

1 .Лингвистическая разминка.

 Начнем мы с небольшой лингвистической разминки.

Задание 1. Орфоэпическая  минутка

Расставить ударение в словах: баловать, документ, задолго,  звонишь, звонящий, каталог, красивее, мастерски, облегчит, премировать, усугубить.

Задание 2. Орфографическая  минутка

Выпишите все слова, где пропущена буква И?

• успока..ваться
• отрасл..вой
• выносл..вый
• ткан..вый  

2. Ребята, просмотрите видеоурок по теме  по ссылке :https://yandex.ru/video/preview/11667783846511153274

3. Упражнения 

1) Расставьте знаки препинания, составьте схемы, определите вид подчинения

.

Когда поднялось солнце, мы увидели картину, которая поразила всех.

Слышно было, как над полем пел жаворонок и кого-то передразнивал скворец.

Дети рассказывали, что выбрали те цветы, которые так любила мама.

2)  Составление сложных предложений из простых (письменно). Из трёх простых предложений составьте одно сложное.

1) Я вышел на крыльцо. Раздался удар грома. Этот удар заставил меня вздрогнуть. (Как только…, который)

Как только я вышел на крыльцо, раздался удар грома, который заставил меня вздрогнуть. (Как только…), [ ], (который)

2) Хлынул дождь. Мы бросились к сараю. Сарай стоял на краю деревни. (Когда…, который…).

Когда хлынул дождь, мы бросились к сараю, который стоял на краю деревни. (Когда…), [ ], (который…).

Домашнее задание. Спишите предложения , составьте схемы, определите вид подчинения.

Когда поезд проходил мимо Бреста, шёл такой пушистый снег, что ничего нельзя было разобрать.

Он поймёт, потому что он способен понять всё, что выражено логично и просто.

Охотники в один голос все говорят, что перед рассветом бывает особенно темно, что в полночь в лесу бывает самое тёмное время.

Пока он говорил, я заметил, что русский язык доставлял ему большое удовольствие.

Когда останавливаются ночью часы в спальне и перестаёт стучать маятник, это будит сонного.

Известно, что если музыкант долго не подходит к инструменту, то пальцы его теряют гибкость.

При выполнении упражнения пользуйтесь алгоритмом.

 Алгоритм постановки знаков препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными

1. Находим главное предложение.
2. Задаем вопросы к придаточным, определяем вид придаточных.
3. Определяем тип подчинения.
4. Находим границы предложений.
5. Расставляем знаки.