26.04.2023 урок литературы 11-Б класс

Здравствуйте, ребята!

        Сегодня мы с вами познакомимся с жизнью и творчеством поэта Николая Рубцова, проанализируем поэтический мир поэта с помощью анализа его стихотворений.

Двадцать шестое апреля

Классная работа

Н.М. РУБЦОВ. Стихотворения: «Русский огонёк», «Я буду скакать по холмам задремавшей отчизны...», «В горнице», «Душа хранит» и др.

Диалог поэта с Россией. Прошлое и настоящее через призму вечного. Образы скитальца и родного очага. Одухотворённая красота природы в лирике. Задушевность и музыкальность поэтического слова Н.М. Рубцова

       1.  Прочитайте материал.

        Конечно, эту фамилию мы слышим не так часто, кажется, что она малоизвестна. Сегодня у нас есть возможность познакомиться с жизнью и творчеством одного из замечательных поэтов-лириков Николаем Рубцовым, который унаследовал лучшие традиции русской классической литературы.

 

        Посмотрите видеоурок:

https://www.lik-bez.com/load/avtory/r/rubcov_n_m/76-1-0-304

        Вопросы:

1. Какие жизненные испытания, выпавшие на долю Н.Рубцова, с вашей точки зрения, были для него самыми трудными?

2. Смог ли Рубцов преодолеть все испытания, которые выпали на его долю?

 

2. «Творческая лаборатория». «Тихая лирика» Н.Рубцова.

 

Чтение и анализ стихотворения «Русский огонёк»

        Прочитайте стихотворение.

РУССКИЙ ОГОНЁК

Погружены в томительный мороз,
Вокруг меня снега оцепенели!
Оцепенели маленькие ели,
И было небо темное, без звезд.
Какая глушь! Я был один живой,
Один живой в бескрайнем мертвом поле!
Вдруг тихий свет
(пригрезившийся, что ли?)
Мелькнул в пустыне, как сторожевой...
Я был совсем как снежный человек,
Входя в избу (последняя надежда!),
И услыхал, отряхивая снег:
- Вот печь для вас и теплая одежда...
Потом хозяйка слушала меня,
Но в тусклом взгляде
Жизни было мало,
И, неподвижно сидя у огня,
Она совсем, казалось, задремала...
Как много желтых снимков на Руси
В такой простой и бережной оправе!
И вдруг открылся мне и поразил
Сиротский смысл семейных фотографий:
Огнем, враждой земля полным-полна,-
И близких всех душа не позабудет!..
- Скажи, родимый, будет ли война? -
И я сказал:
- Наверное, не будет.
- Дай Бог, дай Бог...
Ведь всем не угодишь,
А от раздора пользы не прибудет...-
И вдруг опять:
- Не будет, говоришь?
- Нет,- говорю,- наверное не будет.
- Дай Бог, дай Бог...
И долго на меня
Она смотрела, как глухонемая,
И, головы седой не поднимая,
Опять сидела тихо у огня.
Что снилось ей?
Весь этот белый свет,
Быть может, встал пред нею в то мгновенье?..
Но я глухим бренчанием монет
Прервал ее старинные виденья...
- Господь с тобой! Мы денег не берем!
- Что ж,- говорю,- желаю вам здоровья!
За все добро расплатимся добром,
За всю любовь расплатимся любовью...
Спасибо, скромный русский огонёк,
За то, что ты в предчувствии тревожном
Горишь для тех, кто в поле бездорожном
От всех друзей отчаянно далёк,
За то, что, с доброй верою дружа,
Среди тревог великих и разбоя
Горишь, горишь, как добрая душа,
Горишь во мгле - и нет тебе покоя...

1964

 

        Прослушайте стихотворение:

https://yandex.fr/video/preview/10328770656848327997

 

        Вопросы для обсуждения:

1.     Каким настроением проникнуто это стихотворение?

2.     О чём это поэтическое произведение?

3.     Назовите символические образы, несущие значение печали, грусти, душевного холода?

4.     Отличается ли концовка стихотворения от начала? Как она связана с названием произведения?

5.     Чему (кому) посвящено это стихотворение?

6.     История создания.

7.     Какова тема стихотворения?

8.     Композиция стихотворения?

9.     Жанр стихотворения?

 

         Прочитайте стихотворения Н. Рубцова «Я буду скакать по холмам задремавшей отчизны...», «В горнице», «Душа хранит».

         Проанализируйте стихотворения по вопросам (устно).

 

Выводы. 

        Поэзия Н.Рубцова – не «тихая», не камерная, не подходит она под определение «деревенской» поэзии. Она просто – поэзия. Поэзия Николая Рубцова.

 

Домашнее задание:

1) Посмотреть видеоурок, составить план письменно;

2) Прочитать и проанализировать одно стихотворение по выбору (письменно);