Блог учителя русской филологии ГОУ ЛНР "Перевальская гимназия № 1" Колбенко Людмилы Ивановны

  Здравствуйте, ребята. Начинаем урок русского языка. Двадцатое сентября Классная работа Тема.                                           Виды чтения:                     ознакомительное, изучающее, просмотровое, поисковое 1. Каллиграфическая минутка Кк      кн     ок     кл     ск     ук     ку     кр     ик     ак    ек     ка   учебник    фОрзац    абзАц    красная строка   книга Будешь книги читать, будешь всё знать. 2. Словарная работа. Запишите и запомните.     Содержание учебника, титульный лист, иллюстрации, условные знаки и пометки, за...

       Здравствуйте, ребята! Это наш первый онлайн урок в этом учебном году. Меня, вы знаете, зовут Людмила Ивановна. Я буду преподавать у вас уроки русского языка и литературы.     В этом году мне хочется пожелать Вам крепкого здоровья, успехов в вашем, действительно, нелегком труде и мирного неба над головой. Двадцатое сентября Классная работа Тема. Синтаксис простого предложения              Знаки препинания в конце предложения              Тестирование 1. Словарная работа. Запишите слова, поставьте ударение. Арбуз, верба, щавель, договор, кулинария, свёкла, апостроф, языковые средства, домовая кухня, августовский, грушевый, сливовый. 2. Повторение о предложении. Поработайте над вопросами и будьте готовы ответить на них. - Что такое предложение? - Что такое грамматическая основа предложения? - Чем может быть выражено подлежащее? - Какие виды сказуемых вы знаете? - Что значит ...

  Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о предложении как средстве выражения мысли, о знаках препинания, которые отделяют предложения друг от друга. Упражнения на употребление знаков препинания в конце предложения будем сочетать с отработкой навыков выразительного чтения. Попутно будем повторять правописание приставок и выполним упражнения, предупреждающие речевую избыточность.         Девятнадцатое сентября                Классная работа Тема.   Синтаксис простого предложения Интонация и ее роль в предложении. Знаки препинания в конце предложения. I.                    Словарная работа. Запишите глаголы, поставьте в них ударение, прочитайте их вслух и запомните. (В слове ударную гласную выделяю большой буквой в средине). ОбезбОливать, обуслОвливать, рассредотОчивать...

     Здравствуйте, ребята! Начинаем путешествие в мир творчества Пушкина. И сегодня остановимся на его поэме "Медный всадник", в которой мастерски поэт изобразил полтавскую битву. Девятнадцатое сентября Классная работа Тема. Мастерство А.С. Пушкина в изображении полтавской битвы                Поэма "Медный всадник". Образ Петербурга в поэме 1. История создания поэмы.      Последняя поэма Пушкина, написанная в Болдине в октябре 1833 года - художественный итог его размышлений о личности Петра I, о "петербургском" периоде русской истории.  В поэме встретились две темы: тема Петра, "строителя чудотворного" и тема простого "маленького" человека, "ничтожного героя", волновавшая поэта с конца 1820-х годов. Повествование трагической судьбе заурядного жителя Петербурга, пострадавшего во время наводнения, стало сюжетной основой для историко-философских обобщений, связанных с ролью Петра в новейшей истории России, с с...

      Здравствуйте, ребята! Начинаем урок русского языка. Девятнадцатое сентября Классная работа Тема. Структурные особенности текста-рассуждения  1. Словарная работа. Спишите словосочетания.     Тропинка через ручей, малые деревеньки, огромное дерево жизни, не сосчитать листьев, прибавляем сил человек, наши деды и пращуры, степные каменные бабы, диковинные храмы, удивительные песни и сказки. Подчеркните орфограммы, которые вы изучали.      Выполните морфологический разбор слова жизни. Смотрите приложение на с.206. Пишите в строчку, как в прошлом году. 2. Мы продолжаем работу над текстом-рассуждением как типом речи. Вы, ребята, должны хорошо усвоить, что рассуждение может быть разных видов. А самое главное выдерживать схему этого рассуждения. На прошлом уроке мы с вами говорили о тексте-рассуждении.  Запишите виды рассуждений.     Рассуждения бывают такие: рассуждение-доказательство рассуждение-объяснение рассуждение-размы...

       Здравствуйте, ребята! Начинаем урок русского языка и продолжаем развивать свою речь, устную и письменную. Девятнадцатое сентября Классная работа Тема. Виды аудирования: выборочное, ознакомительное, детальное 1. Каллиграфическая минутка. Жж  жу  уж  жи  еж  же жили  жизнь  ежи  Женя  железо ЖенЕва ежели  2.Словарная работа.       Сегодня, ребята, мы познакомимся, что такое аудирования и его виды. Но прежде всего давайте выполним словарную работу. Запишите правильно словосочетания и вставьте пропущенные буквы. Устно объясните их выбор.     Охота за з...йцами; по л...сной вырубке; осмотреть п...лянку; за...ч...и сл...ды; вокруг пней; никак (не)разберутся; на в...рхушке высокого пня; будто просят; экзамен (на)хитрость. 3. Аудирование. Что же это такое? Аудирование - это одновременное восприятие и понимание речи на слух. Виды аудирования: ознакомительное; выборочное; детальное. Сегодн...

 Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим работу по творчеству И.А. Бунина и познакомимся с рассказом " Господин из Сан-Франциско ".                                                                                    Шестнадцатое сентября                                                                 Классная работа Тема.                                            Острое чувство кризиса цивилизации                 ...