Блог учителя русской филологии ГОУ ЛНР "Перевальская гимназия № 1" Колбенко Людмилы Ивановны

   Здравствуйте, ребята ! Сегодня мы напишем контрольное изложение. Вы должны быть внимательными, отвечать на поставленные вопросы , вспомнить правила, которые изучали .     ПИСАТЬ БУДЕМ НА ДВОЙНЫХ ЛИСТОЧКАХ ПО ОБРАЗЦУ.          Листочки подпишите так :                                                                       Работа                                                           по русскому языку                                                         ...

                                                                                                                                             Классная  работа Тема.                                    Константин  Михайлович  Симонов                                                             ( 1915 г. - 1979 г. )    Слово о поэтах - фро...

                                                             Здравствуйте , ребята ! Сегодня мы познакомимся ещё с одним разрядом местоимений. Но я прошу, чтобы вы хорошо выучили НАЗВАНИЯ разрядов местоимений. Разряды : личные, возвратное, вопросительные- относительные, неопределённые, отрицательные,                     притяжательные, указательные. ( НАИЗУСТЬ ! ).   Теперь работаем в тетрадях.                                                          Тридцать первое марта                                   ...

                                             Здравствуйте, ребята ! Продолжаем работу по пособию Н.А.Сениной ,  А.Г.Нарушевича " Русский язык . Сочинения на ЕГЭ "  На прошлом уроке вы получили задания. Однако многие не сдали на проверку, а у некоторых задание выполнено неверно. Это задание вам нужно выполнить снова, на этот раз правильно.    1. Задание  7. Его нужно выполнить правильно. Не нужно отвечать одним предложением, а                             определить нужно, как связаны между собой предложения каждой пары.                            Заданий 15 , значит и ответов 15. Я дала вам подсказку для выполнения этого задания . Это материал " Основные средства связи между предложениями в тексте " ,с.125. ...

                                                                      Здравствуйте, ребята !  Продолжаем работу по развитию речи. Сегодня мы должны написать сочинение - рассуждение  по данному тексту. Это текст упр. 480. Мы уже работали устно над этим упражнением. Посмотрите задание за 28 марта. Там есть рекомендации по написанию сочинения.                                                    Тридцатое  марта                                                           ...

                                    Здравствуйте, ребята ! Задания мы будем выполнять в тетрадях. Работаем по книге " Русский язык.ЕГЭ.Практикум.Реальные тесты"                                     Двадцать девятое марта   Тема .                             Работа с тестами Русский язык. ЕГЭ. Практикум. с. 18 - 32.  Вариант 2.Часть 1 1. Прочитайте текст, с. 18 и выполните задания 1  - 24. При выполнении  тестов вам необходимо повторить следующие правила : - образование форм слова разных частей речи ; - правописание проверяемых безударных гласных в корне слов ; - правописание приставок в словах ; - I  - II спряжения глаголов ; правописание личных безударных окончаний глаголов ; - правописание суффиксов -ОВА - ( -Е...

                                               Двадцать  девятое марта                                                   Классная  работа Тема.                                             Контрольное  сочинение                                   по произведениям А.И.Куприна и А.П.Платонова      Ребята, готовясь к написанию сочинений , используйте в своей работе примерный план.         I.                  Мои размышления о р...

 Здравствуйте, ребята ! Сегодня мы продолжим работу по ознакомлению с разрядами местоимений. Вспомним , какие разряды местоимений мы изучили, с какими предстоит ещё познакомиться. Запишите :                                   Двадцать девятое марта                                                          Классная  работа  Давайте вспомним , какие разряды местоимений вы уже выучили. 1.Запишите словосочетания, найдите и исправьте ошибки, надпишите разряды местоимений.               Появился у его, расспрашивать о ней, прибывать с ими, объяснялся с тобой, сколько время, любуюсь ей, взять себя в руки , грущу по вам, ихний дом, ееёйное польто, коекому рассказать, не с кем не играть. 2. Прочитайте текст. Определит...

 Доброе утро, ребята ! Сегодня мы поговорим о гражданских правоотношениях, вы познакомитесь с материалом учебника и посмотрите видеоурок по теме.Весь изученный материал законспектируйте в тетради. Конспект пишите по предложенному плану, аккуратно, правильно отвечайте на на вопросы.  Напоминаю : тереть и работать корректором НЕЛЬЗЯ, каждый пункт плана пишите с красной строки. За конспект будут выставлены оценки.  Жду от вас качественно выполненных работ.Работайте в тетрадях.                                                             Двадцать восьмое марта                                                            ...

                                                         Двадцать восьмое марта                                                            Классная работа Тема.                                                   А.П.Платонов                              Сказка - быль " Неизвестный цветок " Прекрасное вокруг нас                               " Ни на кого не похожие " герои Платонова             ...

               Добрый день, ребята !Сегодня на уроке мы будем повторять типы речи и их признаки  ; познакомимся с особенностями сочинения- рассуждения, готовиться к написанию сочинения- рассуждения. Запишем в тетради.                                                                               Двадцать восьмое марта                                                                                   Классная работа Тема :              ...

                                               Двадцать пятое марта                                                  Классная работа Тема .              " Ни на кого не похожие " герои А.П.Платонова            Ребята ! Сегодня на уроке мы поговорим о произведении А.П.Платонова " Неизвестный цветок"., об искренности и доброте его, о необычности и красоте стиля Платонова. На вопросы, которые я вам предложу, думайте и отвечайте вслух.           " Неизвестный цветок " - последний рассказ Андрея Платоновича,который писал его уже тяжелобольным.Он подарил его своей дочери, шестилетней Маше. Получилось своеобразное завещание.        1.  ...

 Здравствуйте, ребята ! Сегодня мы познакомимся ещё с одним разрядом местоимений.                                                                    25 марта                                                               Классная работа Тема.                                                      Притяжательные  местоимения                          1. Прочитайте  словосочетания.                 ...

 Доброе утро, ребята ! Сегодня мы продолжаем работу по ознакомлению с отрицательными местоимениями. Мы закрепим знания, которые вы получили на прошлом уроке об отрицательных местоимениях.                                              Двадцать четвёртое марта                                              Классная работа Тема.                            Отрицательные местоимения 1. Повторение.Для работы на сегодняшнем уроке вам нужны знания, которые вы получили на              прошлом уроке. Поэтому вам необходимо поработать с правилами § 81, с. 79 - 81. 2. Работа с учебником § 79 : а) Работа с таблицей раздельного правописания отрицательных местоимений с. ...

                                             Здравствуйте ,ребята ! Вы хорошо поработали на прошлой неделе и многие получили оценки " 4" и "5". Те, кто не справился с заданиями ,может ещё раз поработать над ними.Сегодня мы продолжаем тему, начатую на прошлом уроке. Итак, давайте поработаем по книге Н.А.Сениной и А.Г. Нарушевича " РУССКИЙ  ЯЗЫК " Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки.                                             Двадцать третье марта  Тема. Практическое занятие по работе с алгоритмом написания сочинения на литературную тему.            1. Задание 4, с. 134 - 136.Прочитайте текст Д. Лихачёва,  а затем, сочинение, написанное                      ...

 Здравствуйте , ребята ! Сегодня мы продолжим изучать разряды местоимений и познакомимся с   ещё одним интересным местоимением.                                             Двадцать второе марта                                                 Классная работа Тема.                                 Отрицательные  местоимения          1. Повторение            а)  Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.                  Кое (о) ком подумать, кто ( нибудь ) (с,з ) сделает, кого( либо ) пригласить, чьи ( то)          ...

 Добрый день, ребята ! Продолжаем готовиться к ГИА.Эту задания напишите на двойных листочках , правильно оформив работы. будьте внимательны, при выполнении заданий применяйте ранее изученные правила. В случае затруднения обращайтесь в Интернет !                                                       Двадцать второе марта        Тема. Практические работы  по подготовке к ГИА           Работа с текстом и выполнение заданий 25 - 36. 1.  Прочитайте текст на с. 12( внимательно,2-3 раза )   ВАРИАНТ 1 . ЧАСТЬ 1. 2.Выполните задания 25,26,выписав нужные утверждения. 3.При выполнении 27 задания повторите, что такое АНТОНИМЫ и какие антонимы называются         КОНТЕКСТНЫМИ .  Антонимы - .............  .  Контекстные антонимы - ....................  ....

 Продолжаем работу. Сейчас  урок литературы,на котором мы познакомимся с литературным портретом писателя, его произведением .                                                  Двадцать  второе  марта                                                                 Классная  работа Тема.                                    Андрей Платонович Платонов                                            Литературный  портрет  писате...

 Здравствуйте, ребята! Продолжаем знакомиться с разрядами местоимений.Терпения, удачи в       освоении новых знаний. Приготовьтесь работать с учебником и вести записи в тетрадях.                                                                                Двадцать второе марта                                                                                    Классная работа Тема.                           ...

 Здравствуйте, ребята ! Сегодня мы поговорим о правонарушении и юридической ответственности. Пожалуйста, поработайте над темой, качественно составьте конспекты и выполните задания. Двадцать первое марта Классная работа  Тема. Правонарушения и уголовная ответственность. 1.Повторение а) Расставьте и запишите в тетради нормативные документы в порядку возрастания их юридической   силы : 1) Указ президента. 2) Распоряжение главы администрации. 3) Конституция. 4) Конституционный закон. 5) Приказ министра образования. б)Дайте понятие ,что такое правоотношение.  ПРАВООТНОШЕНИЕ - .........   . 2. Работа над темой урока.          Давайте, ребята, рассмотрим такой случай, или как говорят юристы " казус ". Девятиклассник Сидоров завязал драку в коридоре школы , в ходе которой было разбито большое окно, и один из его одноклассников поранил лицо осколками стекла.  - Что может грозить Сидорову за это ? Если бы на этот "казус" посмотрел ю...

 Сегодня, ребята, мы познакомимся с жизнью и творчеством русского писателя А.И.Куприна, о котором писатель Паустовский сказал :" Мощь, мудрость и красота литературы открываются во всей своей широте только перед человеком просвещённым и знающим. " Запишем в тетрадях: Двадцать первое марта Классная работа Тема: Александр Иванович Куприн (1870 - 1938)            Рассказ " Чудесный доктор ". Реальная основа и содержание            Образ главного героя            Тема служения людям в рассказе 1. Просмотрите, ребята, видеоурок о жизни и творчестве А.И.Куприна по ссылке   2. Беседа, ответы на вопросы: - О каких чертах личности Куприна вы узнали из фильма ? - Как прошло детство писателя ? - Как повлияли события детства на его характер и судьбу ? - Какую роль в творчестве сыграли его многочисленные умения и профессии ? 3.Ознакомление с историей создания рассказа " Чудесный доктор " - Знакомство с...

 Здравствуйте, ребята ! Сегодня мы продолжаем знакомиться с разрядами местоимений, и вы узнаете интересное о вопросительных и относительных местоимениях. 21 марта Классная работа Тема: Вопросительные местоимения            Относительные местоимения 1. Повторение личных местоимений и возвратного местоимения  себя. а) Спишите предложения, определите синтаксическую роль и падеж местоимений.     Он поджал лапу и посмотрел на меня. Мне захотелось остаться одному. Передо мной простиралось море. Высоко надо мной светило солнце.    Образец :  Я ( И.п.) уселся на камень и стал наблюдать. б) Работа с местоимением себя .       Восстановите пословицы, вставляя себя в нужном падеже  .       Руби дерево по _________ .Всякая рука к ________ загребает. Умный ________ винит, глупый - друга.Скупой не на ________ кОпит : помрёт, ничего с ________ не возьмёт.     Согласитесь, ребята, что народная ...

 Здравствуйте, ребята ! Мы продолжаем знакомиться с русскими поэтами Х!Х века и их творчеством. Сегодня мы остановимся на творчестве Алексея Константиновича Толстого и его стихотворении " Где гнутся над омутом лОзы ". Восемнадцатое марта Классная работа Тема.                              Алексей Константинович Толстой ( 1817 - 1875 ) Стихотворение " Где гнутся над омутом лОзы...".Выражение переживаний и мироощущения в стихотворениях о родной природе. Сопоставление стихотворений  Я.П.Полонского и А.К. Толстого 1.Сообщение об А.К.Толстом.  Просмотрите видеоурок по ссылке   2. Работа с учебником, с.287. Выразительное чтение стихотворения " Где гнутся над омутом лозы " 3.Беседа по вопросам : -  Какой пейзаж изображён А.К.Толстым ? - Чем отличается это стихотворение от других стихотворных пейзажей ? Для ответа на этот             вопрос перечитайте стихотворе...